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      2015年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文《故都的秋》復(fù)習(xí)_第2頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2015年5月4日 ]  【

        明確:這一段采用議論,通過(guò)古今中外的引證,說(shuō)明感秋處處有,中國(guó)文人最突出,而秋“深味”非在中國(guó)北方莫屬,這其實(shí)還是為了突出“故都之秋”。

        5、問(wèn):文章的題目“故都的秋”能否改成“北平的秋”。

        明確:如題作“北平的秋”,意味就不同,與作者所表達(dá)的憂時(shí)傷國(guó)的深沉情感不相吻合。

        本文寫(xiě)于“九一八”事變和“一.二八”戰(zhàn)爭(zhēng)相繼發(fā)生之后;用“故都”一詞更能折射作者的悲涼思緒,表達(dá)對(duì)國(guó)家的深深的隱憂,表達(dá)他“位卑不敢忘憂國(guó)”的知識(shí)分子的愛(ài)國(guó)情懷。且“故都”含有更豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。

      《故都的秋》寫(xiě)作特點(diǎn)

        1、以情馭景,以景顯情,情景交融,渾然一體。

        作者身處的社會(huì)環(huán)境,使他內(nèi)心投下了憂慮和冷落的陰影,他追求“清”、“靜”,并籠罩著淡淡的“悲涼”。正因?yàn)檫@樣,他筆下的秋味,秋色和秋的意境與姿態(tài),自然也就籠上了一層主觀感情色彩。文章不寫(xiě)富有“暖色”的香山紅葉,也不寫(xiě)游人如織的頤和園;而寫(xiě)作者“租人家一椽破屋來(lái)住著”,“在破壁腰中,靜對(duì)著”藍(lán)色的牽牛花。

        但是“故都的秋”,又并沒(méi)有因?yàn)樽骷业闹饔^感情而受到扭曲,失去了它固有的特征。那牽;ǎ腔睒(shù)的落蕊,那秋蟬的殘聲,那秋風(fēng)秋雨,還有那棗子樹(shù),多么逼真多么清晰!作者只用了寥寥數(shù)筆作勾勒,便將談?wù)邘нM(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),“物”“我”之間完美的交融統(tǒng)一,顯示了作家卓越的藝術(shù)才華。它既是對(duì)北平之秋的客觀描繪,又是作者當(dāng)時(shí)心情的折光反射。

        2、作者調(diào)動(dòng)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感受故都的秋,使寫(xiě)景狀物有聲有色,有動(dòng)有靜,并融入了深沉而細(xì)膩的感受和情思。

        總之,《故都的秋》極其完美地體現(xiàn)了物與我,情與景之間的和諧統(tǒng)一。清凈悲涼的藝術(shù)感受既源自作者的內(nèi)心體驗(yàn),又是通過(guò)景物描寫(xiě)所傳達(dá)出特有情感。作者所追求的清凈悲涼的情境是他這一段時(shí)期生活的真實(shí)反映。雖然作者脫離了政治、脫離了斗爭(zhēng),但卻給我們帶來(lái)了美的享受。

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      責(zé)編:daibenhua
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