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      2021年成人高考專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題:我愛(ài)這土地

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2021年8月17日 ]  【

        1[.單選題]艾青曾被誰(shuí)稱(chēng)為“吹蘆笛的詩(shī)人”?()

        A.胡風(fēng)

        B.臧克家

        C.聞一多

        D.郭沫若

        [答案]A

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        2[.單選題]艾青在哪個(gè)時(shí)間段曾被視為中國(guó)新詩(shī)的卓越代表?()

        A.(1917—1927)第一個(gè)十年

        B.(1928—1937)第二個(gè)十年

        C.(1937—1949)第三個(gè)十年

        D.20世紀(jì)80年代

        [答案]C

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        3[.單選題]艾青的成名作是()

        A.《北方》

        B.《大堰河——我的保姆》

        C.《向太陽(yáng)》

        D.《我愛(ài)這土地》

        [答案]B

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        4[.單選題]《我愛(ài)這土地》選自艾青的詩(shī)集()

        A.《北方》

        B.《大堰河——我的保姆》

        C.《艾青詩(shī)選》

        D.《曠野》

        [答案]A

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        5[.單選題]《我愛(ài)這土地》中詩(shī)人著力刻畫(huà)的一個(gè)象征形象是()

        A.土地

        B.暴風(fēng)雨

        C.鳥(niǎo)

        D.溫柔的黎明

        [答案]C

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        6[.問(wèn)答題]

        閱讀全詩(shī),然后回答問(wèn)題:

        假如我是一只鳥(niǎo),

        我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:

        這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,

        這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,

        這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),

        和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

        ——然后我死了,

        連羽毛也腐爛在土地里面。

        為什么我的眼里常含淚水?

        因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

        (1)這首詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層?

        (2)請(qǐng)找出本詩(shī)中象征形象并說(shuō)明其寓意。

        (3)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?

        (4)這首詩(shī)前后兩部分的抒情方式有何不同?

        [答案解析]

        (1)全詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分為兩層。第一層(1—8行),是用鳥(niǎo)這一象征形象來(lái)表達(dá)詩(shī)人自己對(duì)大地飽含深情的至愛(ài)。第二層(最后兩行),再次強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的哀傷是出于愛(ài)國(guó)情感。

        (2)本詩(shī)中的象征形象有鳥(niǎo)、暴風(fēng)雨、土地、悲憤的河流、激怒的風(fēng)和溫柔的黎明。作家用一組意象群來(lái)表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活豐富的感受和復(fù)雜的情感,如用鳥(niǎo)來(lái)象征愛(ài)國(guó)詩(shī)人,用暴風(fēng)雨來(lái)象征侵略者和反動(dòng)勢(shì)力,用土地來(lái)象征飽受侵略和蹂躪的祖國(guó),用悲憤的河流來(lái)形容人民悲憤的情緒,用激怒的風(fēng)來(lái)指人民反抗侵略者的怒吼聲,用溫柔的黎明來(lái)比喻美好而有希望的未來(lái)。

        (3)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)深沉的愛(ài)。(4)前一部分借鳥(niǎo)兒的歌唱間接抒情;后一部分以自問(wèn)自答的方式直抒胸臆。

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      責(zé)編:zj10160201
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