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      2019年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》鞏固提升試題及答案(9)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年6月27日 ]  【

        1. 我國(guó)先秦時(shí)期,認(rèn)為“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想家是( )

        A.孔子; B.孟子; C.左丘明; D.莊子

        答案:B

        2. “精神上的缺陷沒(méi)有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救的”一語(yǔ)出自( )

        A.培根 B.莫泊桑 C.富蘭克林 D.契訶夫

        答案:A

        3. 《燈下漫筆》一文向青年所闡明的最重要的道理是( )

        A.如何讀書(shū) B.改造國(guó)民性 C.如何繪畫(huà) D.創(chuàng)建新時(shí)代

        答案:D

        4.“淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低”的修辭是( )

        A: 夸張、比喻、用典; B: 夸張、比喻、對(duì)偶

        C: 對(duì)偶、比喻、擬人; D: 用典、比喻、對(duì)偶

        標(biāo)準(zhǔn)答案:B

        5.蘇軾《前赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的修辭手法是( )

        A: 比喻、對(duì)偶; B: 排比、比喻; C: 對(duì)偶、擬人; D: 擬人、對(duì)比

        標(biāo)準(zhǔn)答案:C

        6.蘇軾的《前赤壁賦》中,因聽(tīng)到洞簫的嗚咽之聲而引出的關(guān)于人生無(wú)常的觀點(diǎn),表現(xiàn)了作者( )

        A: 悲觀的人生態(tài)度; B: 遺世獨(dú)立,羽化登仙的理想

        C: 寄情詩(shī)酒,放浪山水的人生追求; D: 盡情享受自然的生活態(tài)度

        標(biāo)準(zhǔn)答案:A

        7.《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠”之后,緊接著的是( )

        A: 起舞弄清影,何似在人間; B: 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全

        C: 不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓; D: 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟

        標(biāo)準(zhǔn)答案:C

        8. 閱讀下列語(yǔ)段段,回答文后問(wèn)題:

        壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦“明月”之詩(shī),歌“窈窕”之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

        請(qǐng)回答:

        (1) 這段文字通過(guò)對(duì)“風(fēng)、月、水”的描寫(xiě),傳達(dá)出的作者情緒是( )

        A.舉酒屬客之樂(lè); B.遺世獨(dú)立之樂(lè);

        C.泛舟赤壁之樂(lè) D.吟詩(shī)賞景之樂(lè)

        答案:C

        (2) 這一語(yǔ)段中的 “‘窈窕’”之章出于( )

        A.《詩(shī)經(jīng)·小雅》; B.《楚辭·九歌》;

        C.《漢樂(lè)府·陌上!; D.《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)》

        答案:D

        9. 閱讀下列語(yǔ)段,回答文后問(wèn)題:

        問(wèn)者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹(shù)而已,官理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮,吏來(lái)而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,蚤繰而緒,蚤織而縷,字而幼孩,遂而雞豚!’鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。若是,則與吾業(yè)者,其亦有類(lèi)乎?”

        請(qǐng)回答:

        (1) 這一語(yǔ)段表明,作者寫(xiě)作本文的目的是( )

        A.贊揚(yáng)郭橐駝的種樹(shù)技藝 B.揭露統(tǒng)治者的煩政擾民

        C.傳播郭橐駝的種樹(shù)技藝 D.借“植樹(shù)”之術(shù),喻“養(yǎng)民”之道

        答案:D

        (2) 文中加下劃線的“勖,字,遂”三個(gè)字詞的釋義按序( )

        A.勉勵(lì),養(yǎng)育,飼養(yǎng) B.指導(dǎo);養(yǎng)育,飼養(yǎng)

        C.勉勵(lì),領(lǐng)回,飼養(yǎng) D.勉勵(lì),養(yǎng)育,驅(qū)逐

        答案:A

        10. 閱讀下列語(yǔ)段,回答文后問(wèn)題:

        吾在于天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見(jiàn)少,又奚以自多?計(jì)四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在太倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn),人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車(chē)之所通,人處一焉。此其比萬(wàn)物也,不似毫末之在于馬體乎?

        請(qǐng)回答:

        (1) 這一語(yǔ)段運(yùn)用的修辭手法有( )

        A.排比、比喻 B.夸張、比擬 C.反詰、比喻 D.遞進(jìn)、比擬

        答案:C

        (2) 文中用來(lái)類(lèi)比“人與萬(wàn)物”之關(guān)系的語(yǔ)句是( )

        A.猶小石小木之在大山也 B.不似毫末之在于馬體乎

        C.不似礨空之在大澤乎 D.不似稊米之在太倉(cāng)乎

        答案:B

        (3) 這一語(yǔ)段運(yùn)用類(lèi)比進(jìn)行論證,其基本結(jié)論是( )

        A.在無(wú)限廣大的宇宙中,個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用十分有限,無(wú)法有所作為;

        B.在無(wú)限廣大的宇宙中,個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用盡管有限,卻也不可低估;

        C.在無(wú)限廣大的宇宙中,個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用不可忽視,能夠有所作為;

        D.在無(wú)限廣大的宇宙中,個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用十分有限,反對(duì)自我夸耀

        答案:D

        11. 閱讀下列語(yǔ)段,回答文后問(wèn)題:

        人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷,胥怨者民也 ,非特朝廷士大夫而已。盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。 如君實(shí)責(zé)我以在位久,未能助上大有為,以膏澤斯民,則某知罪矣,如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。

        請(qǐng)回答:

        (1) 本語(yǔ)段“盤(pán)庚之遷”的典故引自于( )

        A: 《論語(yǔ)》; B: 《尚書(shū)》; C: 《春秋》; D: 《孟子》

        答案:B

        (2) 這一語(yǔ)段引用“盤(pán)庚之遷”典故用意是( )

        A: 今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已; B: 不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善;

        C: 不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之; D: 不為怨者故改其度

        答案:D

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      責(zé)編:jiaojiao95
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