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      2018成人高考專升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》強(qiáng)化練習(xí)題(19)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2018年6月21日 ]  【

      2018成人高考專升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》強(qiáng)化練習(xí)題(19)

        (1)下列表述正確的是(C)

        A、生態(tài)學(xué)是研究生物形態(tài)的一門科學(xué)。

        B、生態(tài)學(xué)是研究人與環(huán)境相互關(guān)系的一門科學(xué)。

        C、生態(tài)學(xué)是研究生物與其周圍環(huán)境之間相互關(guān)系的一門科學(xué)。

        D、生態(tài)學(xué)是研究自然環(huán)境因素相互關(guān)系的一門科學(xué)。

        (2)生態(tài)學(xué)作為一個(gè)科學(xué)名詞,最早是由(A)提出并定義的。

        A、E.Haeckel

        B、E.P.Odum

        C、A.G.Tansley

        D、Darwin

        (3)著有《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》一書并因此獲得“泰勒”獎(jiǎng),被譽(yù)為“現(xiàn)代生態(tài)學(xué)之父”的是下列哪位生態(tài)學(xué)家(A)

        A、E.P.Odum

        B、Haeckel

        C、Clements

        D、Tansley

        (4)生態(tài)學(xué)發(fā)展大致經(jīng)歷了生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期,建立時(shí)期,鞏固時(shí)期和(C)

        A、生物學(xué)時(shí)期;

        B、環(huán)境科學(xué)時(shí)期;

        C、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期;

        D、現(xiàn)代生物學(xué)時(shí)期;

        (5)具體的生物個(gè)體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱為(B)。

        A、環(huán)境

        B、生境

        C、內(nèi)環(huán)境

        D、地球環(huán)境

        (6)根據(jù)生態(tài)因子的穩(wěn)定性程度可把生態(tài)因子分為穩(wěn)定因子和(D)。

        A、氣候因子

        B、地形因子

        C、外來因子

        D、變動(dòng)因子

        (7)根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì),可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和(A)。

        A、氣候因子

        B、地球因子

        C、非生物因子

        D、外來因子

        (8)氧氣對(duì)水生動(dòng)物來說,屬于(D)。

        A、綜合因子

        B、一般生態(tài)因子

        C、替代因子

        D、限制因子

        (9)當(dāng)光強(qiáng)度不足時(shí),C02濃度的適當(dāng)提高,則使植物光合作用強(qiáng)度不致于降低,這種作用稱為(C)。

        A、綜合作用

        B、階段性作用

        C、補(bǔ)償作用

        D、不可替代作用

        (10)在諸多生態(tài)因子中,(BD)因子稱為主導(dǎo)因子。

        A、能替代少數(shù)其它因子。

        B、對(duì)植物生長(zhǎng)有明顯影響。

        C、把其它因子的直接作用變?yōu)殚g接作用。

        D、對(duì)其他因子有影響作用的因子。

        (11)地形因子對(duì)生物的作用屬于(B)。

        A、直接作用

        B、間接作用

        C、替代作用

        D、補(bǔ)償作用

        (12)對(duì)于某種作物,當(dāng)土壤中的氮可維持250kg產(chǎn)量,鉀可維持350kg產(chǎn)量,磷可維持500kg產(chǎn)量,則實(shí)際產(chǎn)量一般會(huì)在(A)。

        A、250kg左右

        B、350kg左右

        C、500kg左右

        D、大于500kg

        (13)一般來講,某種生物的耐性限度達(dá)到最適時(shí)的溫度、濕度條件組合狀況為(C)。

        A、高溫、高濕

        B、高溫、中濕

        C、中溫、高濕

        D、中溫、中濕

        (14)生物體對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件變化產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)稱為(C)。

        A、氣候馴化

        B、調(diào)節(jié)

        C、實(shí)驗(yàn)馴化

        D、適應(yīng)

        (15)同種喬林生于密森林中時(shí)其葉片比生于蔬林中時(shí)薄,這主要是哪種生態(tài)因子在起主導(dǎo)作用(A)。

        A、光照

        B、溫度

        C、降水

        D、大氣

        (16)生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭,分屬仙人掌科和大戟科,但它們都以小葉、肉質(zhì)化的莖來適應(yīng)干旱生境,這種現(xiàn)象稱為(A)。

        A、趨同適應(yīng)

        B、競(jìng)爭(zhēng)

        C、互利共生

        D、趨異適應(yīng)

        (17)植物光合作用的光譜范圍主要是(A)。

        A、可見光區(qū)

        B、紫外光區(qū)

        C、紅外光區(qū)

        D、綠光

        (18)綠色植物光合活性輻射(PAR)帶波長(zhǎng)位于(B)。

        A、380nm-700nm

        B、380nm-760nm

        C、150nm-4000nm

        D、490nm-620nm

        (19)在全都太陽(yáng)輻射光譜中,主要引起熱的變化的光是(D)。

        A、紅光

        B、紫外光

        C、綠光

        D、紅外光

        (20)在太陽(yáng)輻射中,主要引起光學(xué)效應(yīng),促進(jìn)維生素D的形成和殺菌作用的光是(B)。

        A、紅光

        B、紫外光

        C、綠光

        D、紅外光

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      責(zé)編:jiaojiao95
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