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      2016年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題(八)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2016年6月4日 ]  【

        單項(xiàng)選擇題

        1、種群指數(shù)增長方程中,當(dāng)r﹥0時,種群個體數(shù)量(3 )。

        (1)減少

        (2)穩(wěn)定

        (3)增加

        (4)全部死亡

        2、邏輯斯蒂克方程中,當(dāng)1= N/K時,種群( 2 )。

        (1)種群增長近似指數(shù)增長,

        (2)種群增長速度趨于零,

        (3)增種群增長的數(shù)量已接近極限,

        (4)種群數(shù)量不變。

        3、在幼年時期個體死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定,一般( 1 )的存活曲線屬于這一類型。

        (1)陽性樹種。

        (2)耐陰樹種。

        (3)草本植物。

        (4)中性樹種。

        4、在一定時間、空間范圍內(nèi),由同種個體集合,稱為(3 )。

        (1) 群落。

        (2)林分。

        (3)種群。

        (4)林型。

        5、在自然狀態(tài)下,大多數(shù)的種群個體分布格局是( 3 )。

        (1) 隨和分布。

        (2)均勻分布。

        (3)集群分布。

        (4)泊松分布。

        6、兩個不同物種之間共生,對一方有益,但對另一方無害的關(guān)系稱為( 4 )。

        (1)寄生。

        (2)附生。

        (3)互利共生。

        (4)偏利共生。

        7、在邏輯斯蒂克方程中,參數(shù)K值的含義是( 1 )。

        (1)表示環(huán)境條件所允許的種群個體數(shù)量的最大值。

        (2)表示種群增長速度的一個參數(shù)。

        (3)表示種群在初始態(tài)下的數(shù)量。

        (4) 表示可供種群繼續(xù)增長的“剩余時間”。

        8、高斯假說是反映兩種之間( 1 )的一種現(xiàn)象。

        (1)相互競爭。

        (2)互利共生。

        (3)寄生。

        (4)偏害作用。

      責(zé)編:lige123456
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