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      2015年成人高考專升本生態(tài)學基礎章節(jié)熱身訓練(7)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2015年6月4日 ]  【

       1、下列生物之間不屬于互利共生關系的是(C)。

        A.人與飼養(yǎng)的家畜

        B.蜜蜂與其采蜜的植物

        C.附生植物與被附生植物

        D.豆科植物與固氮菌

        2、兩種生物生活在一起時,對一方有利,對另一方無影響,二者之間的關系屬于(D)。

        A.原始合作

        B.競爭

        C.中性作用

        D.偏利作用

        3、寄生蜂將卵產在寄主昆蟲的卵內,一般要緩慢地殺死寄主,這種物種間的關系屬于(D)。

        A.偏利作用

        B.原始合作

        C.偏害作用

        D.擬寄生

        4、白蟻消化道內的鞭毛蟲與白蟻的關系是(C)。

        A.寄生

        B.擬寄生

        C.互利共生

        D.偏利共生

        5、(B)是生態(tài)學的一種主要影響力,是擴散和領域現(xiàn)象的原因,并且是種群通過密度制約過程進行調節(jié)的重要原因。

        A.種間競爭

        B.種內競爭

        C.個體競爭

        D.競爭

        6、雄鹿的叉角及雄孔雀美麗的尾巴形成的原因在于(C)。

        A.競爭

        B.攻擊

        C.性選擇

        D.適應環(huán)境

        7、杜鵑將蛋下在別種鳥的巢中,讓這種鳥飼育其幼鳥,這一現(xiàn)象稱為(A)。

        A.社會性寄生

        B.偏害共生

        C.偏利共生

        D.擬寄生

        8、下面選項中屬于種間相互作用的有(ABC)。

        A.競爭

        B.捕食

        C.寄生

        D.自相殘殺

        9、生活在一起的兩個物種對雙方有利的關系稱(互利)共生,而生活在一起的兩個物種,對一種有利而對另一種無害稱為(偏利)共生。

        10、競爭劇烈時,生物可通過(B)離開種群密度高的地區(qū)。

        A.流動

        B.擴散

        C.死亡

        D.隱藏

        11、在(B)競爭方式下,個體不直接相互作用。

        A.干擾性

        B.利用性

        C.種間

        D.種內

        12、以下生物中,屬于兼性互利共生的是(C)。

        A.地衣

        B.菌根

        C.蜜蜂與月季

        D.珊瑚

        13、利用密度效應法則闡述“人有多大膽,地有多大產”的不科學性。

        最后產量恒值法則:-3/2自疏法則:

        從以上兩個法則可以看出,種群內部存在著一個自我控制、自我約束的能力,因此在解決糧食生產上,不要在播種密度上做文章,而應改良品質。

      責編:daibenhua
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