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2018年常人高考《教育理論》考試試題及答案(14)
1、樹(shù)立正確的學(xué)生觀,對(duì)于教育工作者,特別是( A )意義更大。
A.班主任 B.科任教師 C.校長(zhǎng) D.教研組長(zhǎng)
2、落實(shí)學(xué)生的主體地位,關(guān)鍵是根據(jù)具體的 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,為學(xué)生構(gòu)建廣闊的活動(dòng)空間。(C )
A.教學(xué)目標(biāo) B.情感態(tài)度價(jià)值觀 C.教學(xué)要求 D.教學(xué)過(guò)程
3、( B )是樹(shù)立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。
A.樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性 B.關(guān)注每一位學(xué)生
C.用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生 D.信任學(xué)生
4、課堂不僅是傳遞知識(shí)的殿堂,更是( D )的圣殿。
A.情感體驗(yàn) B.師生交流 C.學(xué)生成才 D.人性養(yǎng)育
5、( A )是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。
A.民主平等 B.關(guān)心學(xué)生 C.以人為本 D.鼓勵(lì)學(xué)生
6、“教師讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己!斌w現(xiàn)出( A )的發(fā)展觀。
A、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 B、注重學(xué)生的全面發(fā)展C、注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展
7、( B )是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)。
A、建立促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系 B、建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 C、建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系
8、新評(píng)價(jià)觀強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體應(yīng)具有( B )。
A、單一性 B、多元性 C、動(dòng)態(tài)性
9、“新的評(píng)價(jià)體系打破唯一,倡導(dǎo)多元和創(chuàng)新!斌w現(xiàn)出評(píng)價(jià)體系( B )的特點(diǎn)。
A、科學(xué)性 B、靈活性 C、有創(chuàng)意
10、基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)的根本目的在于( A )。
A、促進(jìn)發(fā)展 B、甄別與選拔 C、展示激勵(lì)
11、課程評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)的主體可分為( C )。
A、定量評(píng)價(jià)法與定性評(píng)價(jià)法 B、目標(biāo)評(píng)價(jià)法和目標(biāo)游離法 C、自評(píng)與他評(píng)
12.教育的根本任務(wù)是(C)。
A.傳授知識(shí)B;增強(qiáng)技能 C.教書(shū)育人 D。學(xué)會(huì)認(rèn)知 E.學(xué)會(huì)做人
13.(B)主管全國(guó)的教師工作。
A、國(guó)務(wù)院 B、國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén) C、全國(guó)人大 D、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)
14.對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,情節(jié)嚴(yán)重的,可以根據(jù)具體情況給予( B )。
A、紀(jì)律處分 B、行政處分 C、經(jīng)濟(jì)處罰 D、警告處分
15.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善教師的
工作條件和生活條件,保障教師的合法權(quán)益,提高教師的___D___地位 。
A、政治 B、經(jīng)濟(jì) C、法律 D、社會(huì)
16. 教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)( B )參與學(xué)校的民主管理。
A、學(xué)校行政部門(mén) B、教職工代表大會(huì)或者其他形式 C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校黨組織
17.取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備( C )。
A、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上資格
B、高等師范?茖W(xué)校或者其他大學(xué)?飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷
C、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷
D、大學(xué)?飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷
18.不具備《人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請(qǐng)獲取教師資格,必須通過(guò)( B )考試。
A、國(guó)家學(xué)歷水平 B、國(guó)家教師資格 C、普通話水平 D、計(jì)算機(jī)等級(jí)
19.中小學(xué)教師資格由( A )教育行政部門(mén)認(rèn)定。
A、縣級(jí)以上地方人民政府 B、國(guó)務(wù)院 C、各級(jí)地方人民政府 D、省、自治區(qū)、直轄市
20.教師的( A )是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
A、考核結(jié)果 B、工作成績(jī) C、學(xué)歷水平 D、業(yè)務(wù)水平
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論