2018年常人高考《教育理論》考試試題及答案（10）

　　1.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是(A)。

　　A.工作關(guān)系B.心理關(guān)系C.道德關(guān)系D.個人關(guān)系

　　2.教師職業(yè)道德的核心是(B)。

　　A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團結(jié)協(xié)作D.以身作則

　　3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于(B)。

　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

　　4.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是(D)。

　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

　　5.在哪種師生關(guān)系模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最好(C)。

　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

　　6.哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特征(D)。

　　A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

　　7、教師講課語言生動、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋�使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生 ( B )

　　A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、共鳴

　　8、在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有 ( B )

　　A、交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

　　C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生D、偏愛甚至袒護學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生

　　9、評價是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是 ( C )

　　A、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績 B、關(guān)注學(xué)生在群體中的位置

　　C、關(guān)注和促進學(xué)生的發(fā)展 D、幫助學(xué)生認識自我，建立自信

　　10、為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是 ( D )

　　A、必修課、選修課和活動課 B、理論課、實驗課和活動課

　　C、顯形課、隱形課與實踐課 D、國家課程、地方課程和校本課程

　　11、現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點是 ( D )

　�、賹W(xué)生是發(fā)展的人 ②學(xué)生是獨特的人③學(xué)生是自由的人 ④學(xué)生是教育活動的主體

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　12、個別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的( C )

　　A、健康權(quán) B、名譽權(quán) C、受教育權(quán) D、隱私權(quán)

　　13、下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任( D )

　　A、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

　　B、學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告之學(xué)校的

　　C、學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的

　　D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

　　14、課程改革是推進素質(zhì)教育的歷史的(A)選擇。

　　A必然 B必要 C必需

　　15、課程改革是我國教育領(lǐng)域的一場廣泛深入的教育(B)。

　　A改革B創(chuàng)新 C變革

　　16、新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的(A)。

　　A發(fā)揮 B發(fā)展 C發(fā)揚

　　17、新課程呼喚綜合型教師，這是一個非常值得注意的(C)。

　　A變革 B改變 C變化

　　18、課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的(B)條件。

　　A重要 B基本 C必要

　　19、改變應(yīng)試教育模式下的學(xué)科本位課程體系，建構(gòu)與時代精神相適應(yīng)的旨在培養(yǎng)和提高人的素質(zhì)的課程體系，是實施素質(zhì)教育的(C)環(huán)節(jié)。

　　A重要 B必要 C首要

　　20、新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起(B)。

　　A、先進的教學(xué)觀念

　　B、與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念

　　C、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念

　　D、以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念