[單選題]依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (　　) 創(chuàng)造歷史的是民眾，__________，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。 ①點亮歷史的是英雄 ②捕捉著時代之魂和人性之美 ③游刃有余的鏡頭穿越蒼茫的時空 ④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語言

　　A①④②③

　　B④①③②

　　C①④③②

　　D④①②③

　　參考答案：C

　　[單選題]下列各句中劃橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?(　　)

　　A上海的娛記幾乎傾巢出動，其他省市的也一大早就紛紛來到新聞發(fā)布會現(xiàn)場等候。

　　B海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對生活中的變故安之若素，依然堅守三尺講臺。

　　C清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們在一次野外勘察中，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

　　D“秦晉之好”這個成語是說春秋時期的秦、晉兩個國家之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。

　　參考答案：B4[問答題]登金陵鳳凰臺①

　　李白

　　鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

　　吳宮②花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘③。

　　三山半落青山外④，二水中分白鷺洲⑤。

　　總為浮云能蔽日⑥，長安不見使人愁。

　　【注釋】

　　①[登金陵鳳凰臺]金陵，今南京市。鳳凰臺，在今南京市鳳凰山上。相傳南朝劉宋元嘉年間，有鳳凰集于此山，故在這里建鳳凰臺。②[吳宮]指三國時吳國的宮殿。③[晉代衣冠成古丘]晉代，指東晉，因東晉曾建都金陵。衣冠，這里指貴族豪門。丘，指墳?zāi)�。④[三山半落青山外]三山，山名，在南京西南長江邊上，因三峰并立而得名。半落，遠(yuǎn)山隱約、半隱半現(xiàn)。⑤[二水中分白鷺洲]二水，即秦淮河和溧水。白鷺洲，在南京水西門外長江中，因常聚白鷺而得名，現(xiàn)已和陸地相連。⑥[浮云蔽日]古代成語，這里詩人用來指奸佞當(dāng)?shù)溃�有才之士遭受排擠的社會現(xiàn)象。

　　試分析“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷。 參考答案：

　　這兩句寓意深刻，“浮云”喻指奸佞小人，“日”喻指皇帝。詩句暗示皇帝已被奸佞所包圍，朝政已經(jīng)日趨腐敗。表達了詩人對小人當(dāng)朝的憂慮和報國無門的沉痛。

　　[問答題]勸學(xué)(節(jié)選)①

　　荀況

　　君子②曰：學(xué)不可以已。青③，取之于藍④，而青于藍⑤;冰，水為之，而寒于水。木直中繩成，

　　⑦以為輪，其曲中規(guī)⑧。雖有槁暴⑨，不復(fù)挺⑩者，使之然也。故木受繩⑪則直，金⑫就礪⑬則利，君子博學(xué)⑭而日⑮參省乎己⑯，則知明⑰而行無過矣。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾⑱之所學(xué)也;吾嘗跂⑲而望矣，不如登高之博見⑳也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾㉒也，而聞?wù)哒谩＜?#12883;輿㉔馬者，非利足㉕也，而致千里;假舟楫㉗者，非能水㉘也，而絕江河。君子生非異㉚也，善假于物㉛也。

　　積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也蟹六跪而二螯。非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

　　【注釋】

　�、俟�(jié)選自《荀子·勸學(xué)》。②[君子]這里指有學(xué)問有修養(yǎng)的人。③[青]靛(diàn)青，一種染料。④[藍]草名，也叫蓼(liǎo)藍，葉子可制染料。⑤[青于藍](顏色)比蓼藍(更)深。⑥[中(zhònɡ)繩](木材)合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來取直。⑦[(róu)]同“揉”，使……彎曲。⑧[規(guī)]圓規(guī)。⑨[雖有(yòu)槁(ɡǎo)暴(pù)]即使又曬干了。有，通“又”。槁，枯。暴，曬。槁暴，枯干。⑩[挺]直。⑪[受繩]經(jīng)墨線量過(斧鋸加工)。⑫[金]指金屬制的刀劍等。⑬[就礪(lì)]拿到磨刀石上(去磨)。礪，磨刀石。⑭[博學(xué)]廣泛地學(xué)習(xí)。⑮[日]每天。⑯[參(cān)省(xǐnɡ)乎己]對自己檢查、省察。參，驗，檢査。省，省察、反省。乎，相當(dāng)于“于”。⑰[知(zhì)明]智慧明達。知，通“智”。⑱③[須臾(yú)片刻。⑲[跂(qì)]踮起腳跟。⑳[博見]見得廣。[見者遠(yuǎn)]意思是別人在遠(yuǎn)處也能看見。人在遠(yuǎn)處也能看見。[疾]強，這里指聲音宏大。[假]憑借，借助，這里有利用的意思。[輿]車。[利足]腳走得快。[致]達到。[楫(jí)]槳。[水]指游水，這里用作動詞。[絕]橫渡。[生(xìnɡ)非異]本性(同一般人)沒有(什么)差別。生，這里通“性”，資質(zhì)、稟賦。[物]外物，指各種客觀條件。[興焉]就是“興于此”，從這里興起。興，起。[淵]深水。[蛟]古代傳說中能發(fā)洪水的一種龍。[積善成德，而神明自得，圣心備焉]積累善行養(yǎng)成(高尚的)品德，精神就能達到很高的境界，智慧就得到發(fā)展，圣人的思想(也就)具備了。神明，精神和智慧。得，獲得。[跬(kuǐ)]半步。古代稱跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”。[無以]沒有用來……的(辦法)。[騏驥(jì)]駿馬。[駑(nú)馬十駕]劣馬拉車走十天，(也能走得很遠(yuǎn))。駑馬，劣馬。駕，馬拉車一天所走的路程叫“一駕”。[功在不舍](它的)成功在于走個不停。[鍥(qiè)]刻。[鏤(lòu)]雕刻。[用心一也](這是)用心專一(的緣故)。[六跪]六條腿。蟹實際上是八條腿。跪，蟹腳。[螯(áo)]蟹鉗。[躁]浮躁，不專心。

　　這篇文章 的思想內(nèi)容是什么呢?

　　參考答案：

　　文章開宗明義，用“君子”的話，提出了全文的中心論點“學(xué)不可以已”，隨后從學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的作用、學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度幾個方面闡述了中心論點。荀子認(rèn)為人可以通過后天學(xué)習(xí)改變先天所具有的“人性惡”的本質(zhì)，從而具備“圣心”，成為君子。這雖是按封建社會上層階級的道德標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，但荀子所說的有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、規(guī)律、態(tài)度方面的道理，仍可作為今人的借鑒。

　　[單選題]閱讀下面的文言文。

　　宓子賤為單父①宰⑦，過于陽晝，曰：“子亦有以送仆乎?”陽晝曰：“吾少也賤，不知治民之術(shù)。有釣道二焉，請以送子�！弊淤v曰：“釣道奈何?”陽晝曰：“夫投綸③錯④餌，迎而吸之者，陽橋⑤也，其為魚也薄而不美;若存若亡，若食若不食者，魴⑥也，其為魚也博而厚味。”宓子賤曰：“善。”于是未至單父，冠蓋迎之者交接于道。子賤曰：“車驅(qū)之!車驅(qū)之!夫陽晝之所謂陽橋者至矣�！庇谑侵羻胃�，請其耆老尊賢者而與之共治單父。(選自《說苑》)

　　【注】①單父：古地名。②宰：春秋時把卿大夫所屬私邑的長官稱為“宰”。③綸：釣魚用的粗絲線。④錯：同“措”，放置。⑤陽橋：魚名。⑥魴：魚名。

　　“若存若亡”應(yīng)該解釋為()。

　　A像生存又像死亡

　　B若隱若現(xiàn)

　　C像要上鉤又像不上鉤

　　D好像有又像沒有

　　參考答案：C

　　考試網(wǎng)2021年成人高考練習(xí)題庫>>>，進入焚題庫——成人高考考試——題庫——做題、每日一練、模擬試卷、歷年真題、易錯題等，可隨時隨地刷題。

	2021年成人高考高起點語文考試題庫|手機做題	限時優(yōu)惠購買
	等級：★ 在線做題模擬系統(tǒng) ★　　◀ 歷年真題+考點模擬試卷

　　全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　聯(lián)系通道