這次六級在聽力上的改革，刪除了所有同學做慣的老題型——短對話和聽寫，增加了大家相對陌生的講座講話(六級)。所有的題，將都以選擇題的形式出現(xiàn)。并且首次出現(xiàn)了分值為2分的聽力題。難度上有了大幅度的提高。

　　六級聽力試題的調整

　　1. 取消短對話

　　2. 取消短文聽寫

　　3. 聽力篇章調整為2篇(原3篇)

　　4. 新增講座/講話(3篇)

　　其他測試內容不變。

　　調整后六級聽力部分的試題結構見下表：

　　改革之處：

　　短文聽力從原先的3篇縮減為2篇。

　　新增講座與講話3篇，此題型與托福考試中的Lecture相似。

　　每篇Lecture，字數(shù)大約在350-450詞左右。

　　在四六級考試委員會此次所給出的樣題中，三篇講座/講話文章皆出自于托福試題。

　　難點所在：

　　首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字數(shù)大約在350-450詞左右，相較于短文部分(250詞左右)，篇幅上有了很大的提升，同學們在聽題的過程中，不容易抓住重點。

　　其次，內容方面，話題也將不再是大家熟悉的校園類、生活類，而將轉變?yōu)楫斍暗纳鐣�與經(jīng)濟問題或是科技發(fā)展。在托福考試中，講座部分還經(jīng)常會涉及到學科方面，因此整體的詞匯表達對同學而言都相對陌生，難度系數(shù)大大增強。

　　應對方法：

　　1. 詞匯積累：除了原本六級聽力高頻詞匯之外，同學們還可以開始對于托福聽力的高頻詞匯進行一定的積累和背誦。

　　2. 掌握Lecture規(guī)律：同樣作為正式文章，講座/講話的內容邏輯性強，結構清晰。同學們在聽題的過程中，明確內容的邏輯結構，對于提高正確率有很大的幫助。

　　通常，開篇會進行背景介紹以及話題引入;在正式的內容中，會從當前情況、面臨問題、解決方法、未來展望等方面鋪展開。同學們可以與審題相結合，提高對于文章的把握。

　　3. 著手練習：

　　由于新增題型源自于托福，因此同學們可以先從較為基礎的托福lecture題目進行練習，熟悉題型。平時，多收聽收看TED演講以及國外大學的公開課。對于社會與經(jīng)濟方面的內容，多加關注，注重積累。