原文:傳統(tǒng)的中國畫,不模仿自然,是以表現(xiàn)自然,是以表現(xiàn)心靈舒發(fā)性情為主體的意象主義藝術(shù),畫中意象與書法中的文字一樣,是一種適于書寫的極度概括抽象的象征符號,伴隨著意象符號的是傳統(tǒng)的程式表現(xiàn)技巧。古代的大師們創(chuàng)造著獨自心中的意象及其程式,風格迥異,生機勃勃。
后來,多數(shù)人慣于對古人程式的模仿,所作之畫千人一面。這樣的畫作一泛濫,雅的不再雅,俗的則更俗。近代中國畫仍然在庸俗沒落的模式漩渦中進退兩難,阿文與當今的有識同行一樣,有志標新立異,尋找自我,建立起現(xiàn)代的屬于自己的新意象、新格局,且一直背靠著高雅的傳統(tǒng)。
譯文: Traditional Chinese painting did not imitate nature; its artistic form of imagery mainly served the purpose of expressing human spirit and disposition. The imagism in the paintings, highly abstract symbols accompanied by images, could be achieved through the conventional artistic formalities, not unlike those found in Chinese calligraphy. Ancient masters created their own internal images and their styles that were all markedly diverse and lively.
Later on, these artistic patterns were imitated and copied to the point where most paintings were nothing but look-alikes. The result of such abuse was that what had meant to be elegant were no longer elegant; what had been considered vulgar were made even more vulgar. Modern Chinese painting is still caught in a downward spiral, a dilemma at best. A Wen and some of his fellow artists are bent on breaking the mold. They want to find their individual identities; they want to be different; they want to create new imageries and new styles that they can proudly call their own and in keeping with the modern times. Meanwhile, they continue to be inspired by the elegance of the past.
評析:今年的考題是一篇散文,主題是中國畫的過去和現(xiàn)在。文字揮灑自如,極具中文特色,這也是翻譯上最大的難點。在翻譯上,我們可以從文章含義的傳達和文字風格的再現(xiàn)兩個角度去突破。而且,由于不是每個人都有極高的文字能力,所以重點,尤其是在考場的閉卷環(huán)境下,是準確、全面地傳達原文含義。追求文字漂亮是要看各自的能力,有當然很好,沒有也屬于正常。
第一,達意。整篇文章分為兩段,第一段主要討論傳統(tǒng)的,或者說過去的中國畫的特點,簡而言之,就是百花齊放百家爭鳴。第二段則是講后人,也就是現(xiàn)在的畫家,一味的模仿古人,沒有自己的特色,導致畫作千人一面。之后是一個轉(zhuǎn)折,提出了一個名叫阿文的畫家,是跳脫出模仿的怪圈,建立起自己的風格的一個典型。簡單地說,全文從含義上可以總結(jié)為三個字:新-舊-新。在翻譯時,我們只要嚴守這條主線,基本上就能完成任務。
第二,詞句。具體到用詞上,所有有關(guān)“新”的詞句,都可以采用innovative,unique,diverse這樣的關(guān)鍵詞;所有有關(guān)“舊”的詞句,都可以采用imitate,copy,don't have their own style這樣的詞。如果詞匯量豐富,可以在試卷上盡情展現(xiàn);反之,則采用穩(wěn)妥路線,把上述詞匯反復使用即可。
語句層面,高口歷來的重點都是長難句,得長難句者得天下。具體到這片考題,主要是第一段第二句以及第二段最后一句。
長句的翻譯在達意的基礎上主要使用兩種手段:換序和斷句。上述兩句句子正好分別體現(xiàn)出了這兩大技巧。下面分別具體探討:
句1:畫中意象與書法中的文字一樣,是一種適于書寫的極度概括抽象的象征符號,伴隨著意象符號的是傳統(tǒng)的程式表現(xiàn)技巧。
評析:本句結(jié)構(gòu)比較散亂,所以在翻譯時需要進行各種信息的換序和重組,形成符合英語語言句子。我們可以把原句重組為以下結(jié)構(gòu):畫中意象是一種符號,被技巧伴隨著,和文字是一樣的。進行這樣的改寫是為了適應英文的語言習慣。把“書法”一句后置也是出于突出重點和句子平衡的雙重考慮。
參考譯文1:The imagism in the paintings, like Chinese calligraphy, is highly abstract symbols fit for writing accompanied by conventional artistic formalities.(譯文比較凌亂)
參考譯文2:The imagism in the paintings, highly abstract symbols accompanied by images, could be achieved through the conventional artistic formalities, not unlike those found in Chinese calligraphy.(譯文邏輯清晰)
句2:近代中國畫仍然在庸俗沒落的模式漩渦中進退兩難,//阿文與當今的有識同行一樣,有志標新立異,尋找自我,建立起現(xiàn)代的屬于自己的新意象、新格局,//且一直背靠著高雅的傳統(tǒng)。
評析:這一句長度過長,必須進行合理的斷句(已在原文中用“//”標出),然后逐句譯出即可。
第一句中的漩渦沒有必要直譯,原文只是通過這一形象突出近代中國畫的庸俗沒落。所以譯文可以做得相對自由。
參考譯文:Modern Chinese painting is still caught in a downward spiral, a dilemma at best.
第二句可以把阿文做的三件事“有志于”“尋找自我”和“建立起”再次進行斷句,或者選擇利用to挑明原文中隱含的邏輯關(guān)系。這樣就可以避免很多同學不假思索選用and做并列結(jié)構(gòu)的情況!皹诵铝悺,“尋找自我”和“屬于自己的新意象新格局”其實都是在講有自己的特色,并沒有太大難度。
參考譯文:A Wen and some of his fellow artists are bent on breaking the mold. They want to find their individual identities to create new imageries and new styles in keeping with the modern times.
第三句“一直背靠著高雅的傳統(tǒng)”意思就是阿文在創(chuàng)新的同時并沒有徹底拋棄傳統(tǒng)。在翻譯時能夠表達出這層意思就可以了。“背靠”并不是一個具體的動作,也是不需要直譯的。同時要保持戰(zhàn)場意識,盡量必考大多數(shù)考生會選用的elegant traditions,比如我在這里選用的表達是the elegance of the past(在本文中,可以認為“傳統(tǒng)”和“過去”是等價的),一能表現(xiàn)出英文喜歡用抽象名詞的特色,而能做到譯文與眾不同,博得考官的欣賞。
參考譯文:Meanwhile, they continue to be inspired by the elegance of the past.
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格期貨從業(yè)資格稅務師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師二級建造師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導游考試社會工作者司法考試職稱計算機營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘理財規(guī)劃師公務員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱執(zhí)業(yè)護士初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學理論中醫(yī)理論