第1題狹義的安全文化是指()安全文化。
A、企業(yè)
B、工礦商貿(mào)企業(yè)
C、普通
D、大眾
答案:A
答案解析:安全文化有廣義和狹義之分。廣義的安全文化是指在人類生存、繁衍和發(fā)展歷程中,在其從事生產(chǎn)、生活乃至生存實踐的一切領(lǐng)域內(nèi),為保障人類身心安全并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動,預(yù)防、避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害,為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運行的安全體系,為使人類變得更加安全、康樂、長壽,使世界變得友愛、和平、繁榮而創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。
狹義的安全文化是指企業(yè)安全文化。關(guān)于狹義的安全文化,比較全面的是英國安全健康委員會下的定義:一個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物。
第2題企業(yè)安全文化與企業(yè)文化目標(biāo)是基本一致的,即“()”。
A、安全第一
B、以人為本
C、以廠為家
D、職工與企業(yè)共存
答案:B
答案解析:企業(yè)安全文化與企業(yè)文化目標(biāo)是基本一致的,即“以人為本”,以人的“靈性管理”為基礎(chǔ)。
第3題安全文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)可以定為“安全文化建設(shè)委員會”,必須由生產(chǎn)經(jīng)營單位()擔(dān)任委員會主任。
A、主要負責(zé)人
B、主管安全領(lǐng)導(dǎo)
C、工會主席
D、總工程師
答案:A
答案解析:領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)可以定為“安全文化建設(shè)委員會”,必須由生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人親自擔(dān)任委員會主任,同時要確定一名生產(chǎn)經(jīng)營單位高層領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任委員會的常務(wù)副主任。
其他高層領(lǐng)導(dǎo)可以任副主任,有關(guān)管理部門負責(zé)人任委員。其下還必須建立一個安全文化辦公室,辦公室可以由生產(chǎn)(經(jīng)營)、宣傳、黨群、團委、安全管理等部門的人員組成,負責(zé)日常工作。
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第4題企業(yè)安全文化建設(shè)基本要素包括()。
A、安全承諾
B、管理者承諾
C、安全行為激勵
D、安全事務(wù)參與
E、自我學(xué)習(xí)與改進
答案:A, C, D, E
答案解析:企業(yè)安全文化建設(shè)基本要素
1.安全承諾
2.行為規(guī)范與程序
3.安全行為激勵
4.安全信息傳播與溝通
5.自主學(xué)習(xí)與改進
6.安全事務(wù)參與
7.審核與評估
第5題企業(yè)安全文化建設(shè)要求企業(yè)應(yīng)建立有效的安全學(xué)習(xí)模式,實現(xiàn)動態(tài)發(fā)展的安全學(xué)習(xí)過程,安排必要的培訓(xùn)及定期復(fù)訓(xùn),評估培訓(xùn)效果;培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括()。
A、安全知識和技能
B、嚴格遵守安全規(guī)范的理解
C、個人安全職責(zé)的重要意義
D、因?qū)人安全職責(zé)理解偏差或缺乏嚴謹而產(chǎn)生失誤的后果
E、缺乏法律常識而導(dǎo)致的違法行為
答案:A, B, C, D
答案解析:企業(yè)應(yīng)建立有效的安全學(xué)習(xí)模式,實現(xiàn)動態(tài)發(fā)展的安全學(xué)習(xí)過程,保證安全績效的持續(xù)改進。企業(yè)應(yīng)建立正式的崗位適任資格評估和培訓(xùn)系統(tǒng),確保全體員工充分勝任所承擔(dān)的工作。應(yīng)制定人員聘任和選拔程序,保證員工具有崗位適任要求的初始條件;安排必要的培訓(xùn)及定期復(fù)訓(xùn),評估培訓(xùn)效果;培訓(xùn)內(nèi)容除有關(guān)安全知識和技能外,還應(yīng)包括對嚴格遵守安全規(guī)范的理解,以及個人安全職責(zé)的重要意義和因理解偏差或缺乏嚴謹而產(chǎn)生失誤的后果;除借助外部培訓(xùn)機構(gòu)外,應(yīng)選拔、訓(xùn)練和聘任內(nèi)部培訓(xùn)教師,使其成為企業(yè)安全文化建設(shè)過程的知識和信息傳播者。
企業(yè)應(yīng)將與安全相關(guān)的任何事件,尤其是人員失誤或組織錯誤事件,當(dāng)作能夠從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的寶貴機會,從而改進行為規(guī)范和程序,獲得新的知識和能力。應(yīng)鼓勵員工對安全問題予以關(guān)注,進行團隊協(xié)作,利用既有知識和能力,辨識和分析可供改進的機會,對改進措施提出建議,并在可控條件下授權(quán)員工自主改進。經(jīng)驗教訓(xùn)、改進機會和改進過程的信息宜編寫到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程或宣傳教育活動的內(nèi)容中,使員工廣泛知曉。
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