2.5財務(wù)報告
目的：經(jīng)過1.1的學(xué)習(xí)，掌握了財務(wù)報告中的基本技能，通過2.5的學(xué)習(xí)鞏固知識，理解更多的財務(wù)會計概念和原理。要求考生在實際工作中通過準備和解析財務(wù)報告來應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：自2001年12月啟用的新大綱在ACCA第二階段的考試中加入了有關(guān)財務(wù)會計方面的內(nèi)容，由1.1、2.5、3.6構(gòu)成一個從簡至繁、循序漸進的關(guān)于財務(wù)會計的知識框架，從而改變了舊版大綱的不合理狀況——在第二階段無財務(wù)報告的考試科目但在第三階段卻有兩門與財務(wù)會計有關(guān)的科目。其中的2.5可以說是起到了承上啟下的作用，它要求學(xué)員在理解1.1中基本概念的基礎(chǔ)上達到對現(xiàn)行國際會計準則較為全面的把握，并進而為3.6中更高層面的要求——如對目前財務(wù)會計面臨的難題與發(fā)展前景等進行討論及某些2.5中未做要求的準則內(nèi)容——打下堅實的基礎(chǔ)。
考察內(nèi)容：2.5的試題共計四道，限時三小時。第一題為關(guān)于合并報表的必答題，學(xué)員應(yīng)掌握IAS22、IAS27、IAS28及IAS31的基本內(nèi)容，諸如商譽的計算、少數(shù)股東權(quán)益及合并儲備的確定、公司間交易的抵消、聯(lián)營公司的處理及購買法與權(quán)益集合法的區(qū)別等等，不過該階段并不涉及間接控股、分次購并、處置等更為復(fù)雜的合并報表內(nèi)容。其余三題可由學(xué)員任選(四選三)，總的說來是要求學(xué)員具備對IAS基本內(nèi)容的理解。這一部分的題目類型或是根據(jù)若干資料編制財務(wù)報表，或是在一個大題中設(shè)幾道各自獨立的問題，不過殊途同歸，目的都是檢驗學(xué)員對IAS的掌握程度。IAS36、IAS37、IAS38、IAS16、IAS40、IAS17、IAS33、IAS7、IAS11、IAS12等都是ACCAPaper2.5考試較為偏愛的準則，另外理論方面也不可忽視，如實質(zhì)重于形式、收入確認等內(nèi)容。
需要說明的是，ACCA考試與國內(nèi)考試的思路不同，ACCA更重視學(xué)員對全局的把握及其分析能力，因而也更為靈活。例如2.5決不會有做會計分錄的題目出現(xiàn)，而在國內(nèi)考試幾乎必不可少;又如2.5涉及財務(wù)分析的題目中財務(wù)比率的計算可以選擇不同方法，只要一致應(yīng)用且說明問題即可，分析重于計算，而國內(nèi)考試則一定會強調(diào)標準答案。因此學(xué)員在備戰(zhàn)ACCA考試時要注意調(diào)整思路，選擇適應(yīng)ACCA要求同時也適合自己的復(fù)習(xí)方法。
2.6審計與內(nèi)部復(fù)核(國際會計準則系列)
目的：理解為了企業(yè)的控制和發(fā)展，審計過程和它在外部規(guī)定框架的應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：課程2.6審計與內(nèi)部復(fù)核，是ACCA教學(xué)中涉及的第一門關(guān)于審計的課程。通過學(xué)習(xí)該門課程，學(xué)員不僅能了解審計程序，而且能從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展與控制的角度探討大環(huán)境下的法規(guī)法律對企業(yè)審計的影響。在學(xué)習(xí)課程2.6之前，學(xué)員需要掌握第一階段課程1.1和1.2的基本知識點，以及課程2.1中對信息系統(tǒng)的基本介紹，課程2.5對于本門課程也有相當大的輔助作用，如果學(xué)員能在掌握2.5中的各項會計準則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本門課程，將會有事半功倍的效果。
重點內(nèi)容：
1、會計與審計人員應(yīng)具備的職業(yè)道德
2、審計風(fēng)險評價
3、內(nèi)部控制評測
4、審計技巧的實際應(yīng)用
考察內(nèi)容：企業(yè)內(nèi)部銷售、采購、存貨等幾大循環(huán)過程的符合性測試與實質(zhì)性測試，是考試中常見的出題點，審計報告的重要性也逐年上升，雖然不要求學(xué)員編寫完整的審計報告，但是要求學(xué)員掌握審計報告的內(nèi)容、格式和用語，有的題目也會要求學(xué)員編寫審計報告中的“解釋段”。
2.6基本以敘述討論題為主，很少涉及計算，對于直接免考5-6門的學(xué)員來說，可能會遇到用英語大段表達觀點的困難，因此建議學(xué)員在平時的準備過程中，多動筆練習(xí)，否則在考場上有限的答題時間內(nèi)，多數(shù)會因為緊張而導(dǎo)致“會做就是寫不出來”的現(xiàn)象。
考試時間3小時，分必答和選做兩部分，A部分是必做題，一般包含3道案例分析題，3題合計60分，每道題不超過25分;B部分是選做部分，要求考生從3題中選2題做答，每題20分。
2.6是課程3.1審計與認證服務(wù)的初級課程，相當多的學(xué)員會把這兩門課程放在同次考試，ACCA并不推薦這樣的做法，我們的建議是：從表面上看，課程2.6和3.1確實有很多相似的知識點，但是兩門課程對知識點考查的角度有所不同，請考生注意答題的角度，特別是要分清題目問的是什么，否則花很長時間作答，有可能并沒有找到正確的答題方向。這也就是部分考生考完后感覺不錯，寫了不少，結(jié)果考試結(jié)果不過的原因之一。
3.1審計和擔(dān)保服務(wù)(選修)
目的：保證考生在分析審計和擔(dān)保服務(wù)相關(guān)條款中，能聯(lián)系判斷和應(yīng)用技巧，并評定和注釋現(xiàn)行業(yè)務(wù)和發(fā)展。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠論證他們在專業(yè)和道德框架中的工作能力
理解當今與審計相關(guān)、審計條款相關(guān)和擔(dān)保服務(wù)的期刊和發(fā)展
從職業(yè)使命的接受和保留的角度，解釋和評定審計師的立場
評定和推薦質(zhì)量控制規(guī)定和程序
識別和記述達到審計和非審計任務(wù)的目的所需的工作
應(yīng)用和評定相關(guān)審計標準文告的要求
評定所做工作的發(fā)展和結(jié)果，草擬適當?shù)膱蟾?/P>
論證第三部分技能
，我們將會及時處理。